本來已不打算再讓庭風參加這個數學競賽(因為題目愈來愈容易,到了上一屆的國二組幾無鑑別率),而國三組又停辦了好幾年(應該可以考慮恢復,並多增加幾何題),剛好這一屆增加高一,高二,高三3組,而且第二節是考ARML的試題,碰巧庭風TRML的試題也作了一大半(難度類似ARML),可以測試一下學習的成果,沒想到結果出奇的好(以前從沒拿到一等獎),下次可以去比高二組!
 
P.S. 可能因為高中組是第一屆,所以報考人數出奇的少,很多高手都沒參加!
 
報考年級：高中 10年級
分區：D (分區代碼詳見下表)
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庭風自從上個月得到青少年國際城市邀請賽台灣區決賽第9名後,研讀數學的熱情一直升高(不過我還沒希
望他熱度太高,要能長久持續較好),除了繼續研讀大一微積分外(因二月~四月參加許多數學研習營和競賽,
導致落後進度許多,希望五月底前能讀完);
 
 
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3/31  複賽,  複賽前庭風有強烈的企圖心想拼到高雄市代表,有努力複習例屆複賽試題,結果以高雄區第5進入決賽,估計成績約為85~90分。
4/7   決賽, 雖然賽前有複習完歷屆決賽試題,但評估本次題目會出很難,並且勝負的關鍵會在幾何題(特別是放在計算題的部份),所以有針對幾何題稍微強化,但幾何真的是一步一腳印,無法在短時間內大幅提升程度, 結果全國第9(銅牌獎),高雄區第5,算是合乎庭風程度的成績(75~80分),本屆決賽題目真難,54分就有佳作,約比往年降低15~20分左右。
檢視庭風這一年來國中數學競賽有不錯的進步,小型數學共學的氛圍確實對數學程度的提升大有助益,希望能持續下去!  但年底尋找更高程度的指導老師來指導(IMO)恐怕將更為迫切了!
P.S. 決賽幾何題填充三題,計算證明題一題,總共35分,庭風只寫對兩題填充題,得10分,沒寫的兩題就扣去25分,得想辦法在一年左右大幅提升幾何題解題能力!  各位網友如果有好的方法,煩請賜告,謝謝!
 
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庭風今年第一次代表學校參加數學競賽(去年是參加青少年數學國際邀請賽的初賽),結果個人賽方面僅得到佳作(並且是排很後面),無望前三等獎,相信庭風自己也不甚滿意(合作解題和團體賽因有學長加持,所以都得了三等獎),但上了國中也必須對自己的努力與結果負責,作父母的也無法像釘小孩子那樣,只能從旁提點,接著要看庭風自己能否反醒加強複習所學,期能在青少年數學國際邀請賽複賽決賽能有好成績!
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庭風國一跳級高一數學上學期總成績90.3分(87,100,84),剛好達到低標90分的要求,主要是期末考(指數與對數)不理想,要找時間再複習一遍!
庭風媽媽不甚滿意,我則覺得差強人意,看三月份校內高中數學高一初試,庭風能否打進複賽(高一~高三一起比),依庭風實力估計,通過初試應無問題,但複試要拼到前五名,真的很拼,要看高三幾位高手會否參加而定!
 
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APMO 是亞太區官方舉辦的最大型高中數學競賽,一年一度,庭風這次是第一次參加!
 
(1) 2013  APMO台灣初賽 (101年12月9日)
這次是第二屆,主要是可以讓更多對數學有興趣者參與,同時也避免遺珠之憾 !
全國約有600位高國中生(還有幾位小學生)參加,總共出5道題,時限二小時,最後對3題(含)以上晉級,共有53位學生晉級(包含幾位國中生),庭風這次只對1 題沒通過,心態仍不夠積極!
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報考年級：國中 8年級
分區：D (高雄,台南)

准考證號碼
80850003　
獎　　　別
二等獎　

姓　　　名
林庭風　

同級全國排名



12

第一節成績
100　
區　排　名
4　

第二節成績
138　
基本學力測試
合格　

總　成　績
238　
同級全國人數
558

是否報考自然科 / 自然科分數
無 / 0　
 
 

自然科全國排名
　
自然科獎別
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最近庭風讀過了楊維哲教授為數學資優高中生編寫的四本書後(還得找時間再複習),開始研讀大一的微積分,雖然已有高三下微積分的基礎,但仍然學得很不順利(目前約研讀了楊維哲教授的中文本微積分1/3左右),尤其是微積分的觀念還不是很透徹,碰巧日前在高師大的書局看到了台大數學系蔡聰明教授(剛退休不久)的"微積分的歷史步道"一書,對數學觀念的啟發有很大的功用,所以先讓庭風研讀這本書,庭風也比較了解微積分了!
不過可惜的是這本書只寫了一半,該書對歷代的數學大師在數學上的思考突破有精細的介紹,數學大師們的思路真是令人贊歎! 其中的習題更是要一題一題的思考演練,對數學程度的提升會有很大的收獲!
12/9 庭風要參加2013亞太奧林匹克高中數學競賽台灣區初賽,實力上是遠遠不夠,主要是讓他考個經驗,為明年作準備,上屆初賽考了5題,這次應該也是考5題(二小時),庭風如果能對2題就達低標,3題就高標,不過估計要對4題以上(約600人錄取30人)才能進入下一階段吧!
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記得上次段考拿第一名是小一還是小二時的事了,這次是真的"失常"了!
高一的數學抽考竟然也"失常",和其他三位高一學長並列第一(還好考95分粗心錯一題算是正常,100分也是非常非常久遠的記憶),本次抽考所讀的高一那班,全班平均不及格,高低落差很大,高一才開學一個多月,沒可能程度一下子差那麼多,所以數學程度應該在國中時期就相差許多,只是基測題目太簡單,沒有鑑別力了,這其實嚴重誤導了學生和家長(國中數學老師們應該心裡有數)!
其實目前的學測和指考的數學也大大降低了鑑別力(高中數學老師們也應該心裡有數吧),連教育都在搞民粹了!
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各位格友如有以上三本書任一願意割愛出讓,請留言告知,將以原價購入並加運費!
高雄市區可到府當面洽購 !
 
謝謝
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歡迎有興趣參加JHMC 國中數學競賽者跨校共同組隊,比賽資訊網站如下:
http://www.99cef.org.tw/news_02.php?id=166
會對參加隊員免費特訓 (非盈利單位)
由於這項競賽是不分年級,所以參加的隊員 "最好能" 有國三數學程度,且有參加數學競賽得過三等獎以上(含)的經驗 (例如:奧林匹克數學競賽,OMC奧林匹亞菁英杯數學競賽,或其他知名數學協會舉辦的全國性數學競賽;或國小高年級或國中曾代表學校參加高雄市政府舉辦之數學競賽)
如欲加入者請用"隱藏"留言告知,謝謝!
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庭風101學年度新學期就讀高師大附中國中部一年級,高師大附中學風自由,多元教育的環境,能讓各類專長能有所增長發揮!
總結庭風跳級國中三年數學總平均95,有達到要求,所以順理成章經高雄市鑑輔會鑑定至高中一年級的班級上數學課,由於高中數學難度遠高於國中數學,所以對庭風跳級高中三年的數學要求改為90分即可 !
到了附中,總算可以代表學校參加高雄市的數學領域的創意運動會競賽; 同時也可以自行報名參加校內科展初選; 以上都是在小學時期無法代表學校參加的項目(彷彿跳級生在該跳級領域不屬小學的範圍),所幸附中校內初選公平開放給所有學生,不循私茍且!
學校教育不是為少數人服務的,重點不在於結果而已,更在於過程,因為過程提供了良好學習競爭互動的環境,有心學習的學生可以藉著參加競賽的機會,強化自己的強項,從而由優秀進而傑出,進而卓越!
 
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