昨晚爸爸檢討小風高ㄧ數學"組合"以及"機率"寫不好的原因
他先告訴小風晚上7:00~8:00要檢討數學巴斯卡定理(這到底是什麼??
)
沒想到15分鐘後赫然發現小風又坐在電腦前
問爸爸怎麼回事?是不是父子鬧意見了?
原來是爸爸釐清小風一個組合的觀念
他覺得自己很會教, 15分鐘就差不多, 等8:00再教另ㄧ個主題"重複組合"
就用這樣方式分段教小風不同觀念
我發現現在爸爸比較了解小風了!不再用逼迫,一次份量太多的方式
而是逐漸引導, 這樣效果似乎不錯!
最後爸爸指定ㄧ題雄女曾出過的考古題讓小風算
由於這是組合中偏難的題目
爸爸一口就喊出可加100點
小風興奮的答應, 也真的很認真想賺積點(難得看他這麼認真在想!)
沒想到他真的算出來
居然可以賺到玩1:30小時的電動時間
數學題目如下:
"連續擲六顆均勻的骰子, 求和為28的機率?"
題目念起來很簡單
但是解題有些小複雜
答案下次再給
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